Bugüne kadar hep çocukların elektronik medyada da ne kadar
zaman harcadıklarının değil, bunu nasıl yaptıklarının daha önemli olduğunu ve
birçok soruna yol açabileceğini gösterdiler.
Araştırma, İsviçre'nin Cenevre şehrindeki bir devlet
ilkokulunda gerçekleştirildi.
Çalışma sonrası kaleme alınan makale açık erişim sitesi PLOS
ONE'da yayınladı.
Hem çocuklar hem de yetişkinlerde sosyal medya kullanımı her yıl artıyor
Bu tür medya kullanımının hem yetişkinler hem de çocuklar
üzerinde ne tür bir etkiye sahip olduğunu yönelik bir çok çalışma yapılmıştır. Bu
yeni çalışmada araştırmacılar, farklı bir yol deneyerek daha fazla bilgi
edinmek için daha doğrudan bir yaklaşım benimsemeye çalıştılar. Çocuklarla ve onların
ebeveynleri ile etkileşim kurmak için okul idarecileri ile beraber hareket
ettikleri çalışmayı tek okulla sınırladılar. Bu amaçla ebeveynlere,
öğretmenlere ve öğrencilere sosyal medya kullanımı ve onu kullanan çocukları
nasıl etkilediği hakkında çeşitli sorular içeren anketler uyguladılar.
Bu çalışmada bildirilen bilişsel testlerin tümü, en az iki
deneyci ve bir öğretmenin gözetiminde sınıf ortamında 14 ila 16 kişilik
grupların test edildiği bir sınıf ortamında gerçekleştirilmiştir.
Çalışmaya 8 ila 12 yaşlarındaki 118 çocuk dahil edildi. Hem
erkek hem de kız çocuklar, araştırmacılar tarafından kendilerine verilen
anketleri doldurdular.
Sorular,
· Medya kullanımı ve ayrıca dikkat sorunları,
· Uyku kalitesi ve miktarı,
· Ders notları,
· Motivasyon düzeyleri,
· İnançlar ve genel olarak ruh sağlığı hakkında
daha fazla bilgi edinmek için tasarlanmıştı.
Öğretmenlere ve velilere verilen anketler ise çocukların
medya kullanımına ilişkin algıladıkları kavramları öğrenmeye odaklanmış.
Neler buldular
Araştırmacılar, verilerini analiz ettikten sonra, genel
olarak çocuklarda zihinsel sağlık sorunlarına katkıda bulunan medya
kullanımının çok az kanıtı buldular. Fakat bulguları detaylandırdıklarında,
elektronik medya faaliyetlerini diğer faaliyetleri ile beraber değerlendirdiklerinde
önemsenecek sorunlar tespit ettiler.
Örneğin, arkadaşlarıyla telefonlarında mesajlaşırken TV
izlemenin daha fazla strese ve bazen davranışsal veya duygusal sorunlara yol
açabileceğini keşfettiler.
Ayrıca, çocukların medyayı kullanarak harcadıkları sürenin
yaşları arttıkça arttığını buldular. 8
yaşında, bu tür kullanım günde yaklaşık dört buçuk saat iken, 12 yaşına
geldiklerinde bu süre sekiz saatin üzerinde çıktı.
Araştırmacılar, beklendiği gibi, erkeklerin kızlardan daha
fazla video oyunları oynayarak daha fazla zaman harcadıklarını da buldular.
Akılda kalacaklar
· Elektronik
medya kullanımı, hiperaktivite, kısa dikkat süresi, zayıf konsantrasyon ve
akran ilişkisi sorunları ortaya çıkarıyor.
· Yüksek
düzeyde e-medya kullanımı, özellikle de program izlemek, psikososyal sorunlarla
ilişkili.
· Çocuklar,
arkadaşlarıyla telefonlarında mesajlaşırken bir yandan da TV ya da sosyal
medyada program izlemeleri, iki eylemi birlikte gerçekleştirmeleri stres katsayılarını
artırıyor. Bu da davranışsal veya duygusal sorunların görülme sıklığını
artırıyor.
Kaynak:
Cardoso-Leite, P., Buchard, A., Tissieres, I.,
Mussack, D., & Bavelier, D. (2021). Media use, attention, mental health and
academic performance among 8 to 12 year old children. PloS one, 16(11), e0259163.