1-Haritaların sınırları çizilecek
2-Haritalar renklendirilecek,
3-Memleket ismi bulunacak,
4-Bütün yazılar yazılacak.
Bu dört işlemi ihtiva eden,dört kıtanın haritasını yapmak için,bir dört arkadaş benlilerin yaptığı camide toplanarak vazifeleri yapmaya başladık.
Vazifeler cumartesi günü hazır olacaktı.Arada Cuma vardı,tatil olduğu için,tatilden istifade etmemiz gerekiyordu.
Dört arkadaş olarak; birimizin yazısı,diğerimizin boyaması bir diğerimizin çizgileri ve diğer birimizin de memleket isimlerini çabucak bulma kabiliyetlerimiz vardı.Biz bu dört kabiliyeti birleştirdik,haritaları bir elden yapmaya koyulduk.Sabaha kadar çalıştık,yinede bitire neydik,düşünmemiz lazımdı.Bir kolayını bulmak gerekiyordu.Bulunduğumuz gün tatil günüydü.Yapılması lazım gelen,haritaların bir numunesi ancak mektepte vardı.
En akıllı olarak,mektebin yolunu tuttum.Duvarları aştım,kapıları zorladım,haritaları aldım ve camiye geldim.Haritaların gelişile işimiz tamamlanmış ve biz o geceyi derin bir uykuya terk etmiştik.Ertesi gün mektep birbirine girmişti.Her ağızda bir ses (mektebe hırsız girmiş,hiç bir şey çalmamış,yalnız dördüncü sınıf haritalarını götürmüş.)
O gün uykudan geç,kalktığımız için okulu dahi yetişememiştik.Arkadaşlar;Hele git bak okulda yoklama yapıldımı,diye beni gönderdiler ve ben de bu hadisenin faili olarak mektebe geldim.Kimseye bir şey söyleyemiyordum.Telaş bir hayli ilerlemişti.Hocanın birinin yanına yaklaştım;
-Hırsızı size haber verirsem,ceza vermeyeceğinize söz verin,dedim.
Beni okul müdürüne götürdü.Okul müdürü de bana lazım gelen teminatı verdikten sonra,vaziyeti olduğu gibi kendisine anlattım.Arkadaşlar geldi:
-Coğrafya hocasını çağırın,dedi
Gelen hocaya: