Ülkemizde önemli bir gündem maddesi var: Sınavsız üniversite!
Gençlerimizin geleceğini şekillendirecek bu konuyu ele alarak, daha adil ve eşitlikçi bir eğitim sistemi oluşturma hedefini yeniden konuşmamız gerekiyor. İşte karşımızda duran gerçek şu; ülkemizde her yıl milyonlarca gencimiz üniversite sınavlarına giriyor. Bu yıl da 3,5 milyon gencimiz imtihana girdi. Büyük bir umut ve heyecanla başladıkları bu maratonda, birçoğunun hayal kırıklığına uğraması maalesef kaçınılmaz bir gerçek. İşin acı tarafı, bu sınav sistemiyle birçok yetenekli genç kaybolup gidiyor. Potansiyelleri ve tutkuları göz ardı ediliyor. Bu süreç sadece gençlerimizde değil, aileleri ve çevrelerinde de bir travma etkisi oluşturuyor.
Oysa gençlerimiz üniversiteye girmek için sadece bir sınavın sonucuna göre mi değerlendirilmeli!
İnsanların yeteneklerini keşfetme, tutkularını takip etme ve istedikleri mesleklerde başarılı olma hakkı vardır. Sınavsız üniversite, gençlerimize bu fırsatı sunarak onların gelecekteki başarılarına katkıda bulunmayı amaçlar. Anayasamızın 42. maddesine göre, kimse, eğitim ve öğrenim hakkından yoksun bırakılamaz. Eğitim ve öğretim, devletin başta gelen ödevlerindendir. Okuma hakkı ve eğitim hakkı, birçok ülkenin anayasalarında güvence altına alınmış temel haklardır.
Dünya genelinde hiçbir ülkede bizim ülkemizde uygulanan böyle bir üniversite imtihan sistemi bulunmamaktadır. Bizim gençlerimiz okumak istiyor, yıllarca emek harcayarak okula gidiyor, dershaneye gidiyor, aileleri olmayan paralarını harcıyor. Neden? Daha yüksek katma değeri olan bir meslek sahibi olmak için. Hem kendileri kazanacak hem devlet ve millet kazanacak hem de ideal bir geleceğe adım atacaklar. Ancak gerçekte ve reel olarak, herkesin kazanma çabasına rağmen birçok kişinin kaybedeceği bir sınav sistemi uygulanmaktadır. Bu durum, bir baba olarak, bir akademisyen olarak, bir vatandaş olarak hepimizi derinden etkiliyor.
Üniversite imtihanı ile gençler kendi ideallerine ve yeteneklerine uygun programlara yerleşebiliyorlar mı? Bu soruya maalesef doğrudan evet diyemiyoruz. Eğitim sistemimizin önceliği, gençlerimizin bireysel potansiyellerini keşfetmektir. Bu noktada, ilkokuldan itibaren gençlerin yeteneklerini belirleyecek ve onları gelecekleri için en uygun alana yönlendirecek bir planlama yapılmalıdır. Bu sayede gençlerimiz istedikleri alanda başarı elde ederek hem kendi mutluluklarını sağlayacak hem de ülkemizin kalkınmasına katkıda bulunacaklardır.
Unutmayalım ki, gençlerimiz ülkemizin geleceğidir ve onlara doğru yatırımlar yapmak, onlara sahip çıkmak hepimizin sorumluluğudur. Sınavsız üniversiteye doğru ilerlerken, gençlerimizin yeteneklerini, tutkularını ve potansiyellerini ön plana çıkaran bir sistem kurmalıyız. Sınavsız üniversite, sadece gençlerimizin hayallerini gerçekleştirmekle kalmaz, aynı zamanda toplumsal kalkınmayı da destekler. Çünkü her bir yetenekli genç, istediği alanda başarılı olduğunda, topluma ve ekonomiye büyük katma değer sağlar. İşte bu yüzden, sınavsız üniversite ideali birçok açıdan faydaları olan bir adımdır. Bu konuda Prof. Dr. Haydar Baş hocamıza ait olan Bağımsız Türkiye Partisi'nin sınavsız üniversite projesi, geleceğe umutla bakmamızı sağlayacak bir adımdır. Ülkemizin gençlerine sahip çıkmak, onlara daha iyi bir gelecek sunmak için bu projeye destek olmalıyız.
Sonuç olarak, sınavsız üniversite idealiyle gençlerimize daha adil ve eşit bir eğitim sistemi sunabiliriz. Gençlerimizin yeteneklerini ve tutkularını keşfederek onları geleceklerinde mutlu ve başarılı kılabiliriz. İşte o zaman Türkiye'nin geleceği daha parlak olacaktır.
